Hipertexto
CONCEITUANDO HIPERTEXTO
Hipertexto é um texto que vem
sendo muito utilizado na internet e refere-se a texto que podem ser lidos de
diferentes ordens.
No hipertexto se agregam outros
conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens, ou SM,
e acessamos estes assuntos através dos links, esses links te a função da
conexão com as diversas formas de informações.
“Outro aspecto fundamental do
hipertexto é sua eficiência no planejamento e desenvolvimento de cursos à
distância, facilitando a informação a estudantes localizados nos mais distintos
pontos. Finalmente hipertextos tornam realidade a abordagem interdisciplinar
dos mais diversos temas, abolindo as fronteiras que separam as áreas do
conhecimento.” Fonte http://www.unicamp.br/~hans/mh/hiper.html
Os links tem como conceito o
ligar ou seja, um determinado assunto ligar com vários outros. Este tipo de
texto foi criado por Ted Nelson em 1960, sob influencia do Frances Roland
Barther. “(...) a rede hipertextual nos remete ao modo similar ao funcionamento
da mente: por associações. Nós vamos de uma representação a outra ao longo da
rede. As diversas mídias estão disponíveis para nós conectá-las seguindo nossa
própria rota. Mas na realidade os textos digitais com hiperlinks não nos
permite traçar nossa própria rota, apenas podemos escolher que hiperlinks
desejamos clicar.” (AQUINO, 2004)
O hipertexto surgiu para
facilitar a navegação dos internautas que ao ter um texto sobre determinado
assunto, acabam surgindo palavras, desconhecidas e com os links somos
capaz de saber o significado do assunto a qual ela esta inserindo.
O hipertexto tem por sua vez
permitir construção própria e única do documento ao mesmo tempo um que lhe
permite transformar o conteúdo. Ao criar um hipertexto seu criador planeja um
processo de classificação, no qual determinara o conteúdo e seleciona termos
apropriados e cria pontos de acesso.
AQUINO, Maria Clara. O Hipertexto como Estrutura Editorial Básica da Internet: Construção Coletiva e Interatividade na escrita Hipertextual, 2004. http://www.webartigos.com/articles/63870/1/O-que-e-Hipertexto/pagina1.html
Mídias na Educação
Mídias na Educação
Ao ler o texto de Silvio da
Costa Pereira percebi o quanto é importante o uso das mídias nas escolas pois
as tecnologias de informação e comunicação mudam nossas vidas.
A mídia deve ser usada como
ferramenta pedagógica e como objetivo de estudo.
A alfabetização tem que ser
ampla, os jovens precisam ler e escrever através das mídias do seu tempo. A
leitura de jornais, revistas e livros também é fundamental para chegar ao
aprendizado positivo e evolutivo.
Devemos tirar proveito dos
espaços criados pelas mídias, promovendo junto aos alunos as alfabetizações
tecnológicas. Ao adotar esta nova ferramenta metodológica, o professor deixará
de ser um transmissor de informações e se tornará um mediador proporcionando
situações de aprendizagem significativas.
Aprendizagem na Mídia
As mídias são interlocutoras constantes e
reconhecidos, porque fazem parte, da maioria da população, especialmente da
infantil. Esse reconhecimento significa que os processos educacionais
convencionais e formais como a escola não podem voltar as costas para as
mídias, para esta ferramenta
tão atraente e, em conseqüência, tão eficiente. A maior parte do
referencial do mundo de crianças e jovens provém da televisão. Ela fala da
vida, do presente, dos problemas afetivos.
Através das mídias as crianças e jovens se
acostumam a se expressar de forma polivalente, utilizando a dramatização, o jogo,
a paráfrase, o concreto, a imagem em movimento .
Pude perceber que a utilização das ferramentas midiáticas são
importantes complementos na aprendizagem, pois trás uma nova visão de ensino
aprendizagem.
